Restauration / option: Art culinaire
HRT1806
Diplôme
Brevet de technicien supérieur (BTS)
Durée
30 mois
Mode de formation
Diplomante
Niveau
5
Objectif de la formation
À l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable d’exercer des activités professionnelles en cuisine dans différents types de restauration, en garantissant la qualité, l’hygiène et la sécurité.
Blocs de compétences
Les blocs qui composent cette spécialité selon le référentiel national.
Organisation et gestion de la production culinaire
Réalisation des productions culinaires
Réalisation des productions de pâtisserie et diététique
Communication et service en restauration
Compétences officielles
Les compétences officielles de cette spécialité, classées en professionnelles et complémentaires.
Compétences professionnelles
- Appliquer les règles alimentaires
- Appliquer les règles de dressage
- Assurer le service de restaurant
- Assurer l’application des règles d'hygiène, sécurité et environnement
- Développer des relations professionnelles interservices
- Élaborer des plats diététiques
- Étudier et composer des menus
- Identifier les techniques culinaires
- Organiser le travail en cuisine
- Préparer des entrées
- Préparer des entremets de pâtisserie
- Préparer les plats de résistance
Compétences complémentaires
- Appliquer la réglementation
- Appliquer les règles de base de la langue anglaise
- Cibler le consommateur
- Présenter la prestation dans son contexte géographique
- Rédiger le mémoire de fin de stage
- Sélectionner les produits culinaires
- S`exprimer oralement et à l`écrit (espagnol/allemand)
- Utiliser des termes techniques
- Utiliser les viandes de boucherie
- Utiliser l’outil informatique
Préparez vos documents pédagogiques pour cette spécialité
Utilisez Kafaa Studio pour construire un plan de leçon ou une grille d’évaluation à partir des compétences officielles de cette spécialité.
Ouvrir Kafaa StudioSource : Référentiel National des Formations et Compétences (RNFC) — Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels.