Regarder, écouter, puis appliquer
Un espace de formation continue réunissant vidéos, podcasts, synthèses et modèles pratiques pour transformer les principes de l’APC en gestes professionnels en salle et en atelier.
Commencer le parcours Formateur 2.0
Fondements de l’approche par compétences
Commencez par les fondements, puis progressez de l’analyse de la compétence vers la planification, le scénario et l’évaluation.
Série vidéo
Apprendre l’APC 3G en vidéo
Suivez les vidéos dans l’ordre, puis poursuivez la mise en pratique dans le parcours Formateur 2.0.
- 01
- 02
Vidéo 2
- 03
Vidéo 3
- 04
Vidéo 4
- 05
Vidéo 5
Regarder, écouter, puis appliquer
Un espace de formation continue réunissant vidéos, podcasts, synthèses et modèles pratiques pour transformer les principes de l’APC en gestes professionnels en salle et en atelier.
Regarder
Une vidéo courte pour expliquer une notion précise.
Écouter
Un épisode approfondi qui relie la notion au terrain.
Télécharger
Une synthèse, une grille ou un modèle prêt à l’emploi.
Appliquer
Transformer les acquis en pratique de formation avec le modèle adapté.
Parcours professionnel
De la compréhension de l’APC à la maîtrise du métier de Formateur 2.0
Sept axes ordonnés relient les fondements pédagogiques à la planification, la mise en œuvre et l’évaluation, puis intègrent le numérique et l’IA parmi les piliers du Formateur 2.0.
Fondements de l’approche par compétences
Commencer le chapitre →
Analyse de la compétence et de la situation professionnelle
Commencer le chapitre →
Construction du plan de module
Commencer le chapitre →
Conception de la leçon et des activités
Commencer le chapitre →
Scénario pédagogique et intégration
Évaluation critériée et feedback
Outils numériques et IA d’assistance
Bibliothèque publiée
Les vidéos précédentes restent disponibles
La bibliothèque actuelle et ses articles associés sont conservés, tandis que la nouvelle série officielle APC 3G est produite dans un parcours distinct et explicite.
Qu'est-ce que l'APC ?
Une introduction fondatrice pour comprendre l'APC comme choix pedagogique centre sur les situations professionnelles et la capacite d'agir.
Lire la ressource associéeتاريخ المقاربة بالكفاءات APC في الجزائر
تعرف على السياق التاريخي والمنهجي لاعتماد المقاربة بالكفاءات في قطاع التكوين والتعليم المهنيين بالجزائر.
Lire la ressource associéeالمفاهيم الأساسية في المقاربة بالكفاءات APC
شرح مبسط لأهم المفاهيم التي يقوم عليها بناء البرامج وفق المقاربة بالكفاءات، مثل الكفاءة، المورد، الوضعية، الأداء، والمعيار.
Lire la ressource associéePodcast Kafaa
Des conversations professionnelles à écouter en mobilité
Des épisodes audio consacrés aux décisions du formateur, aux exemples de la formation professionnelle et aux erreurs d’application qui exigent une discussion approfondie.
Pourquoi la connaissance seule ne prouve-t-elle pas la compétence ?
La différence entre connaître une règle et savoir la mobiliser dans une situation professionnelle observable.
De transmetteur à concepteur d’expériences d’apprentissage
L’évolution du rôle du formateur dans la planification, l’accompagnement, l’activité et le feedback.
L’évaluation qui améliore la performance au-delà de la note
Une discussion pratique sur les critères, indicateurs, nouvelles tentatives et grilles utiles.