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Répertoire des spécialités

Production Textile : Option/ Stylisme modélisme

THC0707Données officielles RNFC

Diplôme

Brevet de technicien supérieur (BTS)

Durée

30 mois

Mode de formation

Diplomante

Niveau

5

Niveau scolaire requis

3ème Année Secondaire

Fiche spécialité

Informations de formation et d’insertion publiées dans le référentiel national pour cette spécialité.

Objectif de la formation

A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de construire, transformer et réaliser la gradation d’un modèle.

Débouchés professionnels

- Entreprises d’habillement - Son propre compte - Atelier de confection - Entreprise artisanale

Conditions et aptitudes requises

- Bonne acuité visuelle - Dextérité manuelle et le goût du perfectionnisme - Habileté et sens de l'esthétique - La créativité - Patience - Esprit de l’artistique - Sens de l’organisation

Modalités d’évaluation

L’évaluation porte sur les acquis, à la fois pratiques et théoriques relatifs aux compétences professionnelles et transversales développées dans le cadre de cette formation

Blocs de compétences

Les blocs qui composent cette spécialité selon le référentiel national.

01

Conception des patrons

E18041701

Durée: 08 moisSanction du bloc: Certificat de qualification professionnelle (CQP)

A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de concevoir des patrons de différents vêtements

02

Réalisation des prototypes

E18041702

Durée: 08 moisSanction du bloc: Certificat de qualification professionnelle (CQP)

A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de réaliser des prototypes

03

Réalisation de gradation

E18041703

Durée: 08 moisSanction du bloc: Certificat de qualification professionnelle (CQP)

A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de réaliser la gradation des modèles

Compétences officielles

Les compétences officielles de cette spécialité, classées en professionnelles et complémentaires.

Compétences professionnelles

13 professionnelles
  • THC0707Q5Fiche RNFC

    Construire les patrons de base des vêtements masculins

  • THC0707Q2Fiche RNFC

    Construire les patrons de base d’un vêtement féminins

  • THC0707Q9Fiche RNFC

    Construire un vêtement par moulage

  • THC0707Q10Fiche RNFC

    Exécuter le montage de jupe et pantalon femme

  • THC0707Q11Fiche RNFC

    Exécuter le montage du pantalon et la chemise hommes

  • THC0707Q8Fiche RNFC

    Identifier les techniques de moulage

  • THC0707Q1Fiche RNFC

    Interpréter et exploiter les idées du styliste

  • THC0707C2Fiche RNFC

    Organiser la production

  • THC0707Q4Fiche RNFC

    Réaliser la gradation d’un modèle féminin

  • THC0707Q7Fiche RNFC

    Réaliser la gradation d’un modèle masculin

  • THC0707Q12Fiche RNFC

    Réaliser la veste et le gilet hommes

  • THC0707Q3Fiche RNFC

    Transformer les tracés de base des vêtements féminins

  • THC0707Q6Fiche RNFC

    Transformer les tracés de base des vêtements masculins

Compétences complémentaires

11 complémentaires
  • THC0707C4Fiche RNFC

    Analyser et exploiter les données du marché

  • THC0707C11Fiche RNFC

    Appliquer les notions de base de calcul et géométrie

  • THC0707C6Fiche RNFC

    Appliquer les règles de sécurité et d’hygiène

  • THC0707C1Fiche RNFC

    Appliquer les techniques de piquage

  • THC0707C12Fiche RNFC

    Elaborer un mémoire de fin d’étude

  • THC0707C3Fiche RNFC

    Entretenir les équipements de fabrication

  • THC0707C5Fiche RNFC

    Etudier la faisabilité de la matière textile

  • THC0707C10Fiche RNFC

    Habiller la silhouette

  • THC0707C7Fiche RNFC

    Réaliser le dessin technique d’un vêtement

  • THC0707C8Fiche RNFC

    S’exprimer oralement et par écrit.

  • THC0707C9Fiche RNFC

    Utiliser l’outil informatique

Préparez vos documents pédagogiques pour cette spécialité

Utilisez Kafaa Studio pour construire un plan de leçon ou une grille d’évaluation à partir des compétences officielles de cette spécialité.

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Source : Référentiel National des Formations et Compétences (RNFC) — Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels.