Diplôme
Brevet de technicien (BT)
Durée
24 mois
Mode de formation
Diplomante
Niveau
4
Niveau scolaire requis
2ème Année Secondaire
Informations de formation et d’insertion publiées dans le référentiel national pour cette spécialité.
A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de prendre en charge le suivi, la vérification et l'enregistrement des moyens de mesures et de contrôle. Il peut participer à l’amélioration des procédures ou instructions existantes concernant le système qualité
Secteurs : industrie et laboratoire de contrôle
- Bonne acuité visuelle - Bonnes aptitudes physiques et morale, - Esprit d’équipe, d’organisation et d’initiative
L'évaluation porte sur les acquis, à la fois pratiques et théoriques, relatifs aux compétences professionnelles et transversales développées dans le cadre de cette formation
Les blocs qui composent cette spécialité selon le référentiel national.
C13023501
A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de prendre en charge le suivi, la vérification et l'enregistrement des moyens de mesures et de contrôle
C13023502
A l’issue de cette formation, le stagiaire doit être capable de concevoir les montages simples de contrôle et d’assister la mise en service des montages de contrôle
Les compétences officielles de cette spécialité, classées en professionnelles et complémentaires.
Assurer la mise en service des montages de contrôle.
Assurer l’étalonnage et la vérification des moyens de mesure
Appliquer les notions de Mathématiques lors de la détermination des graphiques
Assurer l’application des consignes d’hygiène, de sécurité et la protection de l’environnement
Déterminer la nature des matériaux et les traitements.
Effectuerle relevé et l’interprétation de mesure
Exploiter les sources d’informations professionnelles et dialoguer dans la langue considérée (français
Lire et interpréter un dessin technique
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
Utiliser l’outil informatique en vue de produire des documents
Utilisez Kafaa Studio pour construire un plan de leçon ou une grille d’évaluation à partir des compétences officielles de cette spécialité.
Source : Référentiel National des Formations et Compétences (RNFC) — Ministère de la Formation et de l’Enseignement Professionnels.